Конспект уроку музичного мистецтва у 3 класі
Музика виражає те, що не може бути сказано і те, про що неможливо мовчати.
Віктор Гюго
Тема: Жартівливі та сумні інтонації. Запитальні, стверджувальні, окличні інтонації в мові та музиці. Ритмічні інтонації. Пісні рідного краю. Віктор Косенко «Дощик», «Гумореска», «Колискова» - слухання. Повторення вивчених пісень
Мета. З'ясувати, які
почуття може передавати музика; розвивати співацькі навички, почуття ритму,
вміння аналізувати прослухану музику і розповідати про неї; підтримувати
бажання учнів брати активну участь у народних іграх; виховувати любов до
народних традицій, бажання їх зберігати та відтворювати.
Методично-дидактичне забезпечення уроку. Музичний інструмент (за наявності - фортепіано, баян, акордеон), музично,-темброві інструменти, програвач СО, «Хрестоматія» та «Фонохрестоматія» з музики 3 клас.
Хід уроку
1. Організаційна частина.
Встаньте, діти, всі рівненько,
Посміхніться всі гарненько.
Посміхніться ви до мене,
Посміхніться і до себе,
Привітайтесь: «Добрий день!»
1. Вхід до класу під звучання пісні (за вибором учителя).
2. Музичне привітання.
![](https://1a47d63aff.cbaul-cdnwnd.com/75de638192fc53b2c778cc1bb8dfdc22/200000054-313e133313/%20%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8-1-1.jpg?ph=1a47d63aff)
Сорока-ворона
на припічку сиділа,
діткам кашку варила,
ополоником мішала,
діток годувала.
3. Повідомлення теми уроку.
1. Робота з підручником, с. 42.
2. Музична гра Василя Верховинця «Гляньте всі» (див. урок № 7).
4. Слухання музики.
Віктор Косенко «Дощик», «Гумореска», «Колискова».
1. Загальні відомості про композитора.
1918 року Віктор Степанович Косенко закінчив Петроградську консерваторію по класах композиції у Н. А. Соколова та фортепіано у І.С. Миклашевської. З 1918-го викладав у Музичному технікумі в Житомирі (пізніше - директор Житомирського музичного училища, у 1938 році закладові надали його ім'я). З 1929-го викладав у Київському музично-драматичному інституті (з 1932 - професор). У 1934-37 рр. працював у Київській консерваторії. В історію української музики Віктор Косенко увійшов насамперед як неперевершений лірик. Його вокальна, камерна і симфонічна творчість наповнена романтичними інтонаціями слов'янської музики і народної пісні.
В. Косенкові, одному з небагатьох українських композиторів того часу, пощастило отримати європейську музичну освіту. Його дитинство пройшло у Варшаві. Він був вундеркіндом: у шість років, не знаючи нот, грав на слух Патетичну сонату Бетховена. Унікальні здібності хлопчика розвивали професори Варшавської консерваторії. Музичну освіту продовжив у метрів Петербурзької консерваторії. Її тодішнім директором був відомий російський композитор Олександр Глазунов. Оцінивши обдарованість юнака, він звільнив його від платні за навчання. У Петербурзі музикант зустрічався з Рахманіновим та Скрябіним.
Більшу частину життя Віктор Степанович прожив у Житомирі. Тут разом з друзями-музикантами створив мистецьке середовище, яке не поступалося столичному. На життя молодий Косенко заробляв, ілюструючи музикою німі фільми. Сучасники розповідають, що глядачі бігали за ним із кінотеатру в кінотеатр, щоб послухати дивовижну гру музиканта. Адже Віктор Степанович був феноменальним піаністом. Він залишив по собі десятки творів, які увійшли в золотий фонд української фортепіанної музики. Серед них «Альбом дитячих п'єс», на якому зростало багато поколінь юних піаністів. У своїй творчості, різноманітній за жанрами і переважно ліричній за характером, В. Косенко спирався на традиції російської (П. Чайковський, С. Рахманінов, О. Скрябін) та української класики (М. Лисенко).
Прожив композитор лише 42 роки. Помер 3 жовтня 1938-го. Похований на Байковому кладовищі.
У Києві відкрито Меморіальний музей-квартиру композитора.
«24
п'єси для фортепіано» - на сьогоднішній день один з найкращих збірників дитячої
фортепіанної музики, що так яскраво і щиро передає внутрішній світ дітей. -
2. Слухання творів.
3. Обговорення.
5. Фізкультхвилинка.
Білка
Білка в лісі стриб та сгриб -
(стрибай, як білочка)
І знайшла великий гриб.
(покажи, який великий)
А додому принесла,
(несемо гриб у руках)
Гриб не влазить до дупла.
(пробуємо пропхати)
Довелося білочці Гриб сушить на гілочці.
(нанизуємо на ниточку гриб і сушимо)
А. Качан
6. Повторення пісні.
Музика В. Кленца, слова В. Поповича «Співучий колобок».
7. Музична грамота.
1. Робота з підручником, с. 42. Ознайомлення з нотою «мі».
2. Аналіз почутого.
3. Цікаві розповіді.
4. Робота в зошиті.
8. Підсумок уроку. Релаксація
9. Вихід з класу під звучання пісні (за вибором
учителя).